martes, 24 de mayo de 2011

Datos acerca de enfermedades relacionadas con las palomas


El Departamento de Salud y Salud Mental de la ciudad de Nueva York (DOHMH) ha desarrollado esta hoja informativa para responder preguntas e inquietudes comunes sobre las enfermedades relacionadas con las palomas.

Las palomas son comunes en la ciudad de Nueva York. Con frecuencia hacen nidos en edificios y se reproducen rápidamente. La reproducción ocurre durante todo el año, teniendo lugar usualmente entre marzo y julio. Durante estos meses, el DOHMH con frecuencia recibe preguntas acerca de posibles riesgos para la salud asociados con limpiar excrementos de palomas. Estar en contacto con excrementos de palomas puede representar un pequeño riesgo para la salud. Se conoce que tres enfermedades humanas están asociadas con los excrementos de las palomas: histoplasmosis, criptococosis y psitacosis.

Histoplasmosis

La histoplasmosis es una enfermedad causada por un hongo que crece en los excrementos de las palomas. También crece en la tierra y se encuentra en todo el mundo. Cuando una persona limpia excrementos puede respirar algo del hongo, lo cual en casos de alta exposición puede causar infección. Actividades comunes, tales como limpiar repisas de ventanas, no resultarán en altas exposiciones.

Los síntomas de la histoplasmosis empiezan a aparecer aproximadamente 10 días después de la infección inicial e incluyen fatiga, fiebre y dolor en el pecho. La mayoría de las personas, sin embargo, no muestran ningún síntoma. Aquellos con sistemas inmunológicos debilitados tales como pacientes de cáncer o personas que viven con VIH/SIDA generalmente corren mayor riesgo de contraer la histoplasmosis. La enfermedad no se puede transmitir de persona a persona.

Criptococosis

La criptococosis es otra enfermedad por hongos asociada con los excrementos de las palomas y también crece en tierra de todo el mundo. Es muy poco probable que las personas sanas resulten infectadas aún a niveles altos de exposición. Un riesgo importante de infección es tener el sistema inmunológico debilitado. De acuerdo con el Centro para Control de Enfermedades de los Estados Unidos (US Centers for Disease Control - CDC), cerca del 85% de los pacientes con criptococosis son VIH positivos.

Psitacosis

La psitacosis (también conocida como ornitosis o fiebre del loro) es una rara enfermedad infecciosa que afecta principalmente a los loros y a las aves parecidas a los loros tales como las cacatúas y los periquitos, pero también puede afectar a otras aves, tales como las palomas. Cuando los excrementos de las aves se secan y son transportados por el aire la gente puede inhalarlos y enfermarse.

En los humanos, esta enfermedad bacteriana se caracteriza por: fatiga, fiebre, dolor de cabeza, sarpullido, escalofríos y a veces neumonía. Los síntomas se presentan aproximadamente 10 días después de la exposición. La psitacosis se puede tratar con un antibiótico común.

Desde 1996, se reportaron menos de 50 casos confirmados anualmente en los Estados Unidos. En la ciudad de Nueva York, la psitacosis es muy poco frecuente, con menos de un caso humano identificado cada año. De acuerdo con el CDC, cerca del 70% de las personas infectadas tuvieron contacto con aves domésticas infectadas. Los que corren mayor riesgo incluyen dueños de aves, empleados de tiendas de mascotas, veterinarios, y personas con sistemas inmunológicos debilitados. Nunca se han reportado casos de contagio de persona a persona.

Limpieza de los excrementos de las palomas

Es importante proteger la salud tanto de los trabajadores que limpian los excrementos de las palomas como del público en general.

Público en general

La limpieza rutinaria de excrementos (ej., de las repisas de ventanas) no representa un riesgo grave para la salud de la mayoría de las personas. Se pueden tomar algunas precauciones sencillas para reducir más el contacto directo con los excrementos, tales como usar guantes desechables y ropas que se puedan lavar.

Trabajadores

Antes de que se tome cualquier medida de limpieza extensa - ej., retirar acumulaciones dentro de un conducto de aire - se debe informar a los trabajadores sobre los posibles riesgos a la salud involucrados, particularmente a aquellos con sistemas inmunológicos debilitados. Aunque la histoplasmosis, la criptococosis y la psitacosis representan amenazas menores para la salud pública, se pueden minimizar más si se toman medidas de seguridad. Usar ropa protectora como overoles, botas, guantes y respiradores desechables pueden servir de protección.

Si se usa una manguera de agua de alta potencia para desprender los excrementos secos, se deben tomar medidas para controlar el polvo tales como contener el área con un protector plástico. Mojar el área de trabajo evitará la inhalación, reducirá el riesgo de infección y también evitará la propagación del polvo fuera del área de trabajo. Aquellos que tienen un sistema inmunológico debilitado tales como las personas que viven con VIH/SIDA o pacientes de cáncer no se deben involucrar directamente en el retiro de los excrementos. Siempre lávese las manos y la piel expuesta antes de comer o beber y cuando termine el trabajo.

Existen varias alternativas en lugar de usar una manguera de alta potencia. Una de esas alternativas incluye remojar los excrementos con agua y después recogerlos con una pala. El material mojado se debe recolectar en bolsas de plástico fuertes o en cualquier otro tipo de recipiente seguro y se deben botar en la basura.

Cuando las estructuras estén limpias se deben lavar frecuentemente para evitar más acumulación de excrementos.

¿Cómo puedo averiguar más información sobre las enfermedades relacionadas con las palomas?

Para más información acerca de los efectos en la salud causados por las enfermedades relacionadas con las palomas, llame a su médico. Si tiene preguntas en relación con los efectos en la salud causados por la remoción de excrementos de las palomas, puede comunicarse con el Instituto Nacional para Seguridad y Salud Ocupacional (National Institute for Occupational Safety and Health-NIOSH) llamando al 1 (800) 35-NIOSH, o visite www.cdc.gov/niosh/homepage.html.

Se puede encontrar más información sobre enfermedades específicas en el portal del CDC, www.cdc.gov. Además, se puede comunicar con la Secretaría de Epidemiología de Enfermedades Ambientales y Ocupacionales del DOHMH (NYC DOHMH Bureau of Environmental and Occupational Disease Epidemiology) llamando al 311.

Tomado de http://www.nyc.gov/html/doh/html/epi/epi-pigeon-sp.shtml

¿Perdió o le robaron su dispositivo móvil?

¿Perdió o le robaron su dispositivo móvil?

Situación


Con el aumento de la movilidad, también aumenta el riesgo de pérdida o robo y ninguno está exento de dejar olvidado el celular en una reunión, la tableta donde un cliente, o que se le roben cualquier dispositivo. Hay algunas medidas que puede tomar para proteger algo de su información.

Recomendación

Para facilitar el uso en los dispositivos móviles, las versiones móviles de las aplicaciones que usamos con frecuencia, como el correo electrónico, el sistema de mensajería instantánea, y hasta Facebook, permanecen conectadas mientras el dispositivo está encendido, o listas a conectarse automáticamente cuando éste se enciende.

Para que este proceso sea transparente, los dispositivos guardan la información de usuario y contraseña, y la utilizan cada vez que requiere conexión, sin embargo el dispositivo no reconoce (todavía!) si es el dueño quien tiene el dispositivo, o “algún amigo de lo ajeno.”

En caso de pérdida o robo, además de los trámites legales que debe efectuar para las aseguradoras, es recomendable hacer un proceso de cambio de clave tan pronto como pueda en los servicios que utiliza:

SKYPE AHORA DE MICROSOFT

Microsoft adquiere Skype

$US 8,500 millones pagó Microsoft por Skype, para contrarrestar el avance que Google y Apple tienen sobre la comunicación móvil. Los ojos de Microsoft están puestos en Skype como su sistema de comunicación para los teléfonos Windows Phone 7 que ahora desarrolla con Nokia. Si suma Skype a su servicio de mensajería instantánea Windows Live Messenger, crearía un fuerte rival para Google y Apple. "Skype estará presente en dispositivos de Microsoft como Kinect, Windows Phone y una amplia gama de equipos con Windows y Microsoft conectará a usuarios de Skype con Lync, Outlook, Xbox Live y otras comunidades", anunció la empresa. Facebook -que cuenta con inversión de Microsoft- también podría beneficiarse de un acuerdo de este tipo. Desde hace tiempo la red social ha comenzado a integrarse con el servicio de mensajes de Microsoft, y es bastante probable que lo mismo ocurra con Skype. Microsoft parece estar construyendo su estrategia alrededor de sus teléfonos Windows, esperando que con adquisiciones como la de Skype, pueda recuperar el terreno perdido ante sus rivales.

Tomado de Joyas DELTA

Junio 8 y 9 Evaluaciones Semestrales 10%

LLEGARON LOS EXAMENES SEMESTRALES 8 Y 9 DE JUNIO COMO PREPARARSE

Llegaron los exámenes finales, y con ellos, la tensión de las últimas semanas de clases, el estrés y falta de sueño. Sin embargo, esto no debe ser así si se está bien preparado.

Uno de los principales consejos de quienes conocen los procesos de aprendizajes académicos es saber que los exámenes finales son tan sólo el resultado de lo aprendido en durante el período académico.

Astrid Pinilla Moya, directora de la decanatura del medio universitario en la Universidad del Rosario, asegura que "es importante tomar este período con tranquilidad y seguridad, que los estudiantes planeen sus exámenes priorizando el orden de cada uno".

Esto implica que hay una selección por orden de densidad académica, lo que quiere decir que entre más complicado sea el tema, más debe profundizar. También es importante tener en cuenta las fechas de los exámenes y el tipo de prueba que se realizará.

De esta manera, si se trata de una entrega, debe prepararse con anticipación; si se trata de una prueba escrita, lo indicado será repasar las temáticas vistas, pero si se trata de un examen oral, lo mejor es tener claros los contenidos de mayor importancia, ensayar su oratoria y tener seguridad en lo que dirá frente al profesor.

"La prueba oral demanda una mayor seguridad de uno mismo, una respuesta más rápida y una tranquilidad mental. Por esto, se debe estar convencido de lo que se es capaz", aconseja Pinilla.

De otra parte, las universidades también prestan servicios de refuerzos. En la universidad Jorge Tadeo Lozano, "utilizamos mucho el acompañamiento a través de las tutorías y monitorías, en donde el docente complementa los procesos de formación a través de la ampliación de bibliografía o ejercicios académicos", revela Juan Carlos Aponte, director académico de la universidad.

Sin embargo, tal vez lo más importante de todo el proceso universitario es la seguridad en sí mismo durante todo el proceso académico. Conocerse es la mejor opción para determinar cuáles son las mejores estrategias de aprendizaje y cómo obtener excelentes notas en todas las materias.


Consejos prácticos para ser un excelente estudiante:

- Reflexionar y organizar las prioridades: Los criterios principales debe ser la profundidad de la materia, el grado de dificultad que tenga para usted y la fecha de entrega final.

- Determinar un horario de estudio: Una vez se tenga claro lo anterior, se deben estipular los días de estudio para cada materia. Las primeras deben ser las menos claras para tener más tiempo de analizar sus contenidos.

- Estudiar solo: Es importante saber de qué manera se concentra más y aprende mejor. Tener música o estar en silencio, reescribir los contenidos o escuchar las grabaciones hechas antes en clase, son algunas posibilidades.

- Estudiar en grupo: Las materias de mayor dificultad y análisis se pueden estudiar en conjunto para aclarar dudas entre los compañeros o con un tutor.

- Dejar tiempo para el descanso: No es posible presentar una excelente prueba sin dormir lo suficiente. El sueño ayuda a fortalecer las neuronas, la memoria y la concentración.

- Comer bien: Especialmente durante los exámenes, es imprescindible alimentarse bien, pues ayuda a la energía y la concentración.


Por: Catalina López Fernández Periódico el Tiempo Mayo 19 d011

martes, 17 de mayo de 2011

CICLOS



“Un maestro debe hacer lo que se hace en un restaurante: servirle primero al cliente que grita más”


Philippe Perrenoud.
Cátedra de Pedagogía, 24a. Feria Internacional del Libro.
Bogotá DC, mayo 9 de 2011.



En su exposición, Perrenoud señaló que es importante encontrar las explicaciones al fracaso escolar, por lo que se hace necesario revisar tres ejes fundamentales: las decisiones políticas para luchar contra la desigualdad, el enfoque del curriculum y encontrar “esas diferencias de los estudiantes para que no haya diferencias”. La cátedra se realizó el lunes 9 de mayo en el auditorio José Asunción Silva, de Corferias.


Si queremos evitar el fracaso escolar de nuestros estudiantes es necesario que seamos observadores permanentes, creativos e innovadores, así podremos detectar las particularidades de aprendizaje y dificultades de cada alumno”. Ese fue el llamado que hizo el profesor francés, Philippe Perrenoud, a los maestros y maestras de Bogotá, mientras exponía su teoría de ‘La pedagogía Diferencia’, durante la segunda sesión de Cátedra de Pedagogía 2011, que se realizó en el marco de la Feria del Libro.

Insistió en que los estudiantes dentro de un aula de clases nunca están en igualdad de condiciones y acudió a la teoría de Pierre Bourdieu sobre las desigualdades educativas. Por eso la necesidad de enfocar el trabajo en los niños que tienen mayores dificultades y señaló de manera jocosa que “para que todo funcione bien en el salón de clases, el maestro debe hacer lo que se hace en un restaurante: servirle primero al cliente que grita más”.

Agregó que aunque hay estudiantes que presentan resistencias tan fuertes, (como aquéllos que tienen problemas de adicción y no logran superarlas), no hay que hacerlos sentir fracasados porque esto los humilla y les afecta su amor propio.

Ante este panorama, Philippe Perrenoud, propone aplicar los tres retos que tiene la Pedagogía Diferenciada. Lo primero, es transformar el discurso para el aprendizaje, porque dirigir el mismo discurso para el mismo público no es equitativo. Esto implica unas exigencias enormes de los maestros que los lleva a ser recursivos, a estar más atentos de sus alumnos y a proponer actividades continuas que los involucre, especialmente a los que tienen más dificultades para que no se desanimen.

La segunda condición es evidenciar la capacidad del maestro para hacer interesante el saber, ya que el sentido de la actividad no se aprende si no se está mentalmente activo. Y el tercer gran reto es dar una tarea adecuada para el nivel de cada estudiante.

La Pedagogía Diferenciada consiste en tener una percepción diferencia, para que dé un diagnóstico individualizado con una terapia individualizada. Esta es la responsabilidad del maestro, de ser un observador muy lúcido para cambiar el contrato didáctico”, concluyó Perrenoud, tras cerrar su exposición con varias recomendaciones.
Tomado de SED local

martes, 10 de mayo de 2011

DECÁLOGO DEL MAESTRO

Gabriela Mistral

1. AMA. Si no puedes amar mucho, no enseñes a niños.

2. SIMPLIFICA. Saber es simplificar sin quitar esencia.

3. INSISTE. Repite como la naturaleza repite las especies hasta alcanzar la perfección.

4. ENSEÑA con intención de hermosura, porque la hermosura es madre.

5. MAESTRO, se fervoroso. Para encender lámparas basta llevar fuego en el corazón.

6. VIVIFICA tu clase. Cada lección ha de ser viva como un ser.

7. ACUERDATE de que tu oficio no es mercancía sino oficio divino.

8. ACUERDATE. Para dar hay que tener mucho.

9. ANTES de dictar tu lección cotidiana mira a tu corazón y ve si está puro.

10. PIENSA en que Dios se ha puesto a crear el mundo de mañana.

LA DIFÍCIL DECISIÓN DE SER MAESTRO

Platicaba un día un padre con su hijo y decíale éste emocionado:

- Padre, llegado ha el momento de decidir qué quiero ser en la vida; mucho he pensado al respecto, pero es tanto el saber humano que mi decisión difícil se ha vuelto.

El padre al fin, sabio por experiencia, cuestionó entonces a su vástago de la siguiente manera:

- ¿Qué tanto has pensado que te hace dudar?

- Mira padre -respondió el hijo-, médico he pensado ser, para curar cuerpos o mentes y cuando al fin he aceptado, cuenta me doy que mucha falta hace quien ayude a impartir justicia al débil y desprotegido, entonces prefiero ser abogado. Luego, siento la necesidad de aprender el secreto del arte de la construcción; de sacar de la piedra bruta un hogar confortable para mis semejantes, es cuando decido ser arquitecto o ingeniero; más es tanto el desarrollo científico que prefiero ser investigador o químico o matemático, o me decido por la contaduría o administración, por la física, por el campo, por los animales, por el espacio exterior...

El padre atento, esbozó una sonrisa y dijo con ese tono que tienen los padres cuando amorosamente pueden aconsejar a sus hijos con la sapiencia que dan los años vividos:

- Hijo: doctor, abogado, arquitecto, ingeniero, contador, astrofísico... todo ello puedes ser; y lo lograrás en la profesión que tú no has mencionado. Para alcanzarlo deberás conocer y saber mucho; tu mente deberá convertirse en un transporte de la cultura universal; aún así, deberás poner todo tu empeño en el trabajo a realizar en tu campo de acción.

Serás un moldeador de mentes; tú forjarás al médico, al astronauta, al campesino, al constructor, al comerciante, al abogado, al músico; podrás con esta profesión incubar en los corazones de los individuos los sentimientos de amor, bondad, ilusión, tolerancia, libertad, igualdad y fraternidad. Pero mucho cuidado hijo mío, en ésta no puedes cometer errores ya que podrías crear deformidades que se volvieran en contra de sus propios hermanos, por la generación de una ambición desmedida, tan sólo satisfecha por la material sensación del poder. Tendrás por seguidores a los llamados discípulos, ante ellos te presentarás como figura fiel y como imagen del ejemplo mismo. Te volverás todas y cada una de las profesiones existentes.
Con el tiempo verás tu reflejo en cada una de las figuras que tú formaste; entonces hijo, con toda tu entrega a esta fascinante y noble profesión, podrás con la mente en alto, otear el horizonte en donde mirarás tus obras, sintiendo en ese instante que has cumplido con los pensamientos que hoy enredan tus ideas y te darás cuenta que con tus palabras y actos has fertilizado las semillas que sembraste en tierra fértil y que se han convertido, o lo harán después, en grandes, fuertes y frondosos árboles que acudirán a darte sombra protectora cuando estés a punto de cumplir con el mandato de la Madre Tierra que exige a su descendencia regresar a ella.

Sentirás que tu paso por esta vida no ha sido en vano.

Escucha bien hijo mío, si aceptas esta responsabilidad tan grande sobre tus hombros, decídete por la profesión que llevo con orgullo y que en estas palabras venero tanto. Conviértete en Maestro, hijo mío, y sabrás entonces cuánto has ganado.

El hijo comprendió cuál camino debía seguir; y con el corazón latiendo fuertemente y embargado de gran emoción, se acercó a su padre, Maestro de muchas generaciones y secó las lágrimas de honor que de sus ojos habían brotado. Le besó en la frente y decidió al fin en lo que se convertiría: un Maestro que con su trabajo, rinda reconocimiento a la labor de los grandes Maestros que hubiera tenido. Maestros que a él, lo hubieron forjado.

Prof. Martín A. Alcocer González Mérida, Yuc., Méx.


domingo, 8 de mayo de 2011

DIA DE LA MADRES

Día de las madres


Madre de infinito amor
que impusiste tu valor
con gran sentimiento
el día de mi nacimiento.

Recuerdo tus lindos cuentos
y de tu voz los bellos cantos
con los que me dormías de niño
en tu sedoso corpiño.

Mi vida sin tu presencia
es sentimiento en mi existencia
ya no es alegría ni canto
es solo tristeza y llanto.

Madre belleza y adorada
siento la luz de tu mirada
como una sagrada bendición.

Le pido al Todopoderoso
por este pasado tan doloroso
me de fortaleza y comprensión
por la perdida de tu santo corazón.



Un fuerte y especial abrazo a todas las madres

Tecnologia Genial....