19 de Marzo Dia de San José

19 de marzo

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Marzo
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Todos los días

El 19 de marzo es el septuagésimo octavo día del año del calendario gregoriano y el septuagésimo noveno en los años bisiestos. Quedan 287 días para finalizar el año.

Festividad de San José Obrero, patrón de los carpinteros, ingenieros y trabajadores en general.

Este dia una felicitación a todos los Esposos.

PARTCIPACION EN CERTAMEN INTERNACIONAL

Estudiantes de Grado 1103, por favor leanlo, me comentan, ojala participemos.


Asunto: Certamen Internacional EducaRed ¿Se lo va a perder?
Ya está abierto el plazo de inscripción para el Certamen Internacional EducaRed
El Certamen Internacional EducaRed es una iniciativa de Fundación Telefónica que consiste en la realización de trabajos multimedia relacionados con los temas del currículo escolar. Este Certamen promueve el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula.
Para participar, no es necesario tener conocimientos previos sobre el uso de las TIC, puesto que el profesor tendrá a su disposición, en la página web del Certamen, guías didácticas que le ayudarán a enfocar el trabajo on-line y también las actividades paralelas que se pueden desarrollar en el aula. Además, siempre tendrá a su disposición un teléfono y un correo electrónico en el que se resolverán todas sus dudas técnicas y didácticas.
Se puede participar:
Creando una página web sobre un tema relacionado con el currículo académico.
Creando un blog.
Creando una wiki.
O presentando una experiencia didáctica en la que se estén utilizando o se hayan empleado las tecnologías de la información y la comunicación como modo de difusión del conocimiento. En este caso, podrán participar docentes en solitario, sin necesidad de formar un equipo con su alumnado.
En el Certamen podrán participar alumnos entre los 3 y los 18 años, en 5 categorías de participación.
Al tratarse de un Certamen Internacional, se puede participar en dos calendarios (A o B) para adaptarse a los calendarios escolares de los diferentes países.
Además, podrán presentarse trabajos en diversos idiomas: español, portugués o idiomas oficiales del estado español (gallego, euskera, catalán). Adicionalmente se admitirán trabajos en otros idiomas (inglés, alemán…) siempre y cuando sean trabajos enmarcados dentro de la enseñanza de idiomas.
Se trata de un Certamen de carácter pedagógico. Por lo tanto, el Jurado no solo valorará el producto final, sino también el proyecto educativo sobre el que se asienta: las actividades paralelas que se hayan desarrollado en el aula, el nivel de implicación que se haya conseguido de los alumnos, la evaluación continua o el seguimiento que se haya realizado del trabajo del equipo, etc.
Además, contará con un Espacio de Trabajo en el que podrá acceder a su trabajo y colaborar con otros profesores del Certamen a través de foros y otras facilidades.
Para que el Jurado tenga conocimiento de esta parte del trabajo, se habilitará un Diario del Proyecto en el Espacio de Trabajo, con un formulario muy sencillo de usar, en el que se podrá ir dejando constancia cada semana de las actividades que se hayan desarrollado.
El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 16 de abril así que no pierda la oportunidad de participar en una iniciativa en la que podrá disfrutar de las TIC, realizar un trabajo atractivo y didáctico con sus alumnos y tener la oportunidad de obtener interesantes premios.
Si necesita más información puede acceder a la web www.educared.org/certameninternacional y consultarnos cualquier duda llamándonos al 902.905.144 o a través del correo electrónico certamen@educared.org.
La Oficina del Certamen está a su disposición para solucionar cualquier duda y colaborar con Ud. en la inscripción de sus grupos y en la realización de sus trabajos.
Oficina del Certamen Internacional EducaRed
Correo electrónico: certamen@educared.org
Teléfono: 902.905.144
+34.981.975.621
Horario de atención: 9:00 a.m. / 18:00 p.m. (hora española)

ELECCIONES HOY 14 DE MARZO

Hoy se elige el Congreso, integrado por 100 senadores por la circunscripción nacional y 2 por la circunscripción especial (para un total de 102). En lo que tiene que ver con la Cámara de Representantes se elige a 161 representantes por las circunscripciones territoriales, dos por las comunidades negras, uno por los colombianos en el exterior, uno por los indígenas y uno por las minorías políticas (para un total de 166 representantes).
Igualmente se votará por el Parlamento Andino (órgano deliberante de la Comunidad Andina), que por primera vez se elige en el país. Se escogerá a cinco parlamentarios.
También hoy, dos partidos eligen sus candidatos presidenciales. Los conservadores tienen cinco aspirantes, mientras que el Partido Verde tiene tres.

Las elecciones arrancarán a las 8 de la mañana y se extenderán hasta las 4 de la tarde. Se realizarán en 10.376 puestos de votación en los cuales habrá 76.940 mesas. El costo total de los comicios de hoy es de 235 mil millones de pesos y todo estará custodiado por 237.500 hombres de la Fuerza Pública.

EJERCICIO DE NOMINA EN EXCEL 1103

El propósito de este ejercicio es realizar una nómina simplificada en Microsoft Excel. En primer lugar abra excel y guarde el archivo como Nomina. A la primera hoja de cálculo déle el nombre de Nomina (para esto puede hacer doble click sobre el nombre de la Hoja1 en la pestaña inferior izquierda de la hoja de cálculo y escriba Nomina, escríbalo sin tilde, o hacer click derecho y Cambiar Nombre). La segunda Hoja (Hoja2) llámela Datos. La hoja Datos va a contener la infomación básica como salario mínimo, porcentajes de las horas extras diurnas y nocturnas, subsidio de transporte, aportes a la pensión y a la salud, impuestos como la retención en la fuente. Toda esta información cambia de un año a otro, de tal forma que la hoja de nómina debe hacer referencia a estos datos en sus cálculos, de esta forma al comenzar un nuevo año sólo será necesario actualizar la información de la hoja Datos y no cada fórmula o ecuación de la hoja Nomina.
Introduzca la siguiente información en la Hoja Datos:

A B C D
1 .
2 . Datos para Nómina

3 Salario mínimo: $515.000 . .
4 H.E.D 1.25 . .
5 % H.E.N 1.75 . .
6 SUB. TRANSP. $61.500 . .
7 . .
8 SEGURIDAD SOCIAL . .
9 Pensión: 25% . .
10 Salud: 4% . .
11 RP 5000 . .
12 . . . .
13 . . . .
14 . . . .
15 IMPUESTOS . . .
16 RET. FUENTE . . .
17 SALARIO BASICO % RET FUENTE VALOR A RETENER
18 DESDE HASTA
19 0 $ 1.804.003,0 0 0
20 $ 1.804.004,0 $ 1.854.000,0 0,27% 5.000
21 $ 1.854.001,0 $ 1.904.000,0 0,80% 15.000
22 $ 1.904.001,0 $ 1.954.000,0 1,30% 25.000
23 $ 1.954.001,0 $ 2.004.000,0 1,77% 35.000
24 $ 2.004.001,0 $ 2.054.000,0 2,22% 45.000
25 .




Ahora en la hoja Nomina haga el siguiente formato, utilice la herramienta Combinar y Centrar para la combinación de celdas cuando sea necesario.

NÓMINA
(Continuación)
Seleccione las celdas B9:B25 y luego haga click en Formato/Celdas..., en el cuadro de diálogo que aparece pulse Numero, del menú seleccione moneda y configure con un solo decimal. De esta forma este rango de celdas que corresponde al salario básico contendrá datos de tipo Moneda. De la misma forma configure las demás celdas de la nómina para que admita los datos correspondientes. tenga en cuenta que la información que se maneja es:
Nombre del Empleado/Codigo


Se va a dejar como nombre
Salario Basico El salario básico del trabajador en dato tipo moneda
Días/ Horas trab Los días o Las horas realmente trabajadas. Se va a llenar con sólo días.Tipo Número
Básico Es el salario realmente ganado, se calcula como salario por día por número de días: =(B9/30)*C9
H.E.D. Horas Extras Diurnas. Dato tipo número
H.E.N Horas Extras Nocturna. Dato tipo número
V.H.E.D Valor Hora Extra Diurna. Se debe tomar de la hoja Datos el porcentaje y se multiplica por valor de una hora normal, es decir el salario básico dividido entre 240 horas. Es decir inserte la fórmula:
=Datos!B4*(B9/240)
V.H.E.N Valor Hora Extra Nocturna. Se debe tomar de la hoja Datos el porcentaje y se multiplica por valor de una hora normal, es decir el salario básico dividido entre
S.T. Subsidio de Trasnporte: se toma el dato de la hoja Datos. Se debe colocar un condicional SI, ya que el subsidio de transporte se cancela sólo si el trabajador gana hasta dos salarios mínimos. Inserte la siguiente fórmula, analícela y pruebe con varios valores de salario básico.
=SI(B9<=2*Datos!B3;Datos!B6;0)
Total Devengado Es la suma del salario Básico (el realmente laborado), la parte correspondiente a las horas extras tanto diurnas o nocturnas (no se consideran aquí las festivas o dominicales) y si gana o no subsidio de transporte.
Pensiones Aportes a la pensión. Inserte la fórmula correspondiente tomando el dato de la hoja Datos
Salud Aportes a la salud. Inserte la fórmula correspondiente tomando el dato de la hoja Datos
ARS o RP, Riesgos profesionales, depende del trabajo. Se va a suponer un valor constante de %5000, tomado de la hoja Datos:
= Datos!B11
Ret Fuente Impuesto de Retención en la fuente. Esta es una tabla amplia, cuyos primeros datos se encuentran en la hoja Datos. De allí se debe tomar la información y comparar con el salario básico del trabajador para estimar el porcentaje. Debido a que esta tabla es amplia se va a realizar una simplifacación para los primeros datos. Inserte la siguiente fórmula y analícela, compruébela dando varios valores al salario básico de un trabajador y observe el impuesto que aparece.
=BUSCAR(B9;Datos!A19:A24;Datos!D19:D24)

Para los demás cálculos se llevan a cabo procedimientos similares que el estudiante debe analizar e insertar la fórmula correspondiente.

PARA USTEDES MUJERES

Dia de la Mujer

¿Cuál es el origen del 8 de marzo? Como sabemos, este día se celebra el Día de la Mujer, momento en el que la defensa de los derechos de la mujer es lo que cuenta y en el que debemos reivindicar dichos derechos públicamente con más fuerza que nunca. El Día de la Mujer se celebra desde principios del siglo XX, pero existe cierta polémica sobre la semilla que lo ha originado, polémica trataremos de esclarecer en este artículo con la ayuda de un trabajo de investigación que sólo pretende el mejor conocimiento de nuestra historia como mujeres libres.

http://www.diadelamujer.net

http://www.me.gov.ar/efeme/diamujer

http://www.shoshan.cl/temas_solidarios/mujer

http://letras.terra.com.br/arjona-ricardo/2129/

http://www.yupimusica.com/musica-pop/videos-de-ricardo-arjona/video-de-la-cancion-mujeres-de-ricardo-arjona-2/

LETRA ' MUJERES '

No se quien las invento...
no se quien nos hizo ese favor...
tuvo que ser dios
que vio al hombre tan solo
y sin dudarlo
penso en dos... en dos
Dicen que fue una costilla
hubiese dado mi columna vertebral...
por verlas andar
depues de hacer el amor
hasta el tocador
y sin voltear... sin voltear...
sin voltear
Y si habitaran la luna
habrian mas astronautas que
arenas en el mar
mas viajes al espacio que historias
en un bar... en un bar
porque negar
que son lo mejor que se puso
en este lugar
Mujeres
lo que nos pidan podemos
si no podemos no existe
y si no existe lo inventamos
por ustedes
mujeres
lo que nos pidan podemos
si no podemos no existe
y si no existe lo inventamos
por ustedes
mujeres
que hubiera escrito neruda
que habria pintado picasso
si no existieran musas como ustedes
Nosotros con el machismo
ustedes al feminismo... y al final
la historia termina en par
pues de pareja vinimos y en pareja
hay que terminar
terminar... terminar
Y si habitaran la luna
habrian mas astronautas que
arenas en el mar
mas viajes al espacio que historias
en un bar... en un bar
porque negar que son lo mejor
que se puso en este lugar
Mujeres
lo que nos pidan podemos
si no podemos no existe
y si no existe lo inventamos
por ustedes
mujeres
lo que nos pidan podemos
si no podemos no existe
y si no existe lo inventamos
por ustedes
mujeres
que hubiera escrito neruda
que habria pintado picasso
si no existieran musas como ustedes
Mujeres
lo que nos pidan podemos
si no podemos no existe
y si no existe lo inventamos
por ustedes
mujeres
que hubiera escrito neruda
que habria pintado picasso
si no existieran musas como ustedes
Mujeres...

Letra y musica de Ricardo Arjona. http://letras.terra.com.br/arjona-ricardo/2129/

http://letras.terra.com.br/arjona-ricardo/2129/

PARA TRABAJAR EN CABRI

GEOMETRIA
1. LA RECTA:SUBCONJUNTOS Y RELACIONES
ACTIVIDAD I:
Construya una recta perpendicular a otra que pase por un punto que pertenezca a la recta.
ACTIVIDAD II:
Levante una recta perpendicular a otra que pase por un punto que no pertenezca a la recta.
ACTIVIDAD III:
Trace una recta paralela a otra.
ACTIVIDAD IV:
Dado un segmento determine el punto medio.
ACTIVIDAD V:
Trace un segmento y construya la mediatriz correspondiente a dicho segmento.
ACTIVIDAD VI:
Dado uno ángulo cualesquiera, trácele la bisectriz.
2. LOS ANGULOS
ACTIVIDAD VII:
1. Construir dos ángulos que suman 180º y cuya suma se conserve aunque se mueva cualquier objeto de la construcción.
2. Construir dos ángulos que sumen 90º y cuya suma se conserve aunque se mueva cualquier objeto de la construcción.
Realice las construcciones anteriores considerando pares de ángulos consecutivos y luego pares de ángulos no consecutivos.

CANDIDATOS AL GOBIERNO ESCOLAR ITIP 2010

CONTRALOR
672 ANDREA PAOLA GONZÁLES 1001 Nº 01
673 ANGIE GERALDINE GARCIA 1001 Nº 02
675 PAOLA ANDREA BAUTISTA 1001 Nº 03
676 YURI MARCELA RIVERA P 1001 Nº 04
678 CARLOS ANDRES GARCIA 903 Nº 05


CABILDANTE MENOR
679 MARIA FERNANDA AGUIRRE 902 Nº 01
680 LEIDY ALEJANDRA SALGADO 903 Nº 02
682 LUIS FELIPE CARDENAS 904 Nº 03
683 JEISON NABOR JARAMILLO 904 Nº 04
684 DAVID CORREA GARCIA 904 Nº 05

ELECCIONES PERSONERO ESTUDIANTIL 2010

CANDIDATOS A PERSONEROS 2010

MANUEL LEONARDO GOMEZ 1101 nº 01 TARJETON
JHONATAN STEVEN REYES 1102 Nº 02
PAOLA ANDREA PANQUEVA 1102 Nº 03
KATHERINE ANDREA CUBILLOS 1103 Nº 04
FRANCY NATALIA CAMELO NAVARRO 1104 Nº 05




Que es un personero estudiantil?

El personero estudiantil, debe ser un estudiante que curse el último grado de un establecimiento de educación básica o de educación media, tiene como funciones entre otras:

a) Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, para lo cual podrá utilizar los medios de comunicación interna del establecimiento, pedir la colaboración del consejo de estudiantes, organizar foros u otras formas de deliberación;

b) Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos sobre lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los alumnos;

c) Presentar ante el rector o el Director Administrativo, según sus competencias, las solicitudes de oficio o a petición de parte que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes, y

d) Cuando lo considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo o el organismo que sus haga veces, las decisiones del rector respecto a las peticiones presentadas por su intermedio. Será elegido dentro de los treinta días calendario siguientes al de la iniciación de clases de un período lectivo anual. Para tal efecto el rector convocará a todos los estudiantes matriculados con el fin de elegirlo por el sistema de mayoría simple y mediante voto secreto.


Quienes Somos: Los Personeros y Personeras Estudiantiles del ITIP somos líderes juveniles con la capacidad de generar participación en la comunidad estudiantil y social. Somos defensores de los derechos humanos y promovemos la cultura democrática. Velamos porque la comunicación entre los estudiantes, maestros, padres de familia y demás integrantes de la comunidad educativa sea abierta, clara, sencilla y respetuosa.

Usted puede agregar canciones con Grooveshark, una 'rockola' en Internet

Usted puede agregar canciones con Grooveshark, una 'rockola' en Internet

No hay que tener la música almacenada en el computador; basta con tener una buena conexión a Internet.
¿Aburrido de tener en la biblioteca musical de su computador solo unas pocas canciones que debe repetir todos los días? Una opción son las emisoras en Internet, que permiten el acceso a una programación establecida por géneros o categorías, aunque esto limita al usuario a las melodías que el servicio incluye.
Como alternativa a esto existen en la Web diversos sitios que permiten que el usuario disfrute de manera gratuita las canciones y cree un repertorio propio para escucharlo cuando desee; todos ellos, si bien no tienen costo, son legales y cumplen con los requisitos de derechos autor que exigen las autoridades. En este sentido se destacan algunos como Last.fm (www.last.fm), Blip.fm (www.blip.fm) y Jamendo (www.jamendo.com).
Sin embargo, uno en especial, gracias a su facilidad de uso, ha logrado cautivar una gran cantidad de internautas. Se trata de Grooveshark (www.grooveshark.com), un espacio que, según sus creadores, reproduce entre 50 y 60 millones de canciones al mes para más de 400 mil usuarios que usan el servicio.
Entre las características que lo hacen atractivo se encuentra la posibilidad de acceder al contenido sin necesidad de registrarse, algo que no sucede con otros del mismo tipo. Además, cuenta con una apariencia muy sencilla, similar a la que tienen los reproductores de música que se instalan en el computador, como iTunes y Windows Media Player.
Así mismo, hace poco tiempo habilitaron la versión en español, algo útil para quienes no hablan inglés.
Tenga en cuenta que algunas compañías bloquean el servicio de Grooveshark y otros por el estilo. Esto ocurre ya que el sitio consume un buen ancho de banda y, al ser utilizado por muchos usuarios a la vez, puede generar lentitud en la conexión a Internet de los empleados.
Tres formas de usar Grooveshark
Buscar y escuchar. Para hacer esto, basta acceder desde cualquier navegador de Internet al sitio Grooveshark. En el centro se mostrará una caja de búsqueda para digitar el artista o la canción que se desea encontrar. Una vez se muestran los resultados sólo hay que dar doble clic sobre la canción elegida y de inmediato comienza a sonar.
En la barra superior del listado verá varias pestañas (Canciones, Artistas, Álbumes, Playlists y Personas), que permiten hacer un filtro de las melodías según lo que prefiera la persona. Para hacer una nueva búsqueda, la casilla está ubicada en la parte superior izquierda. En la parte inferior comenzarán a aparecer, a medida que se escuchen más canciones, íconos que representan cada una de las reproducciones hechas.
Crear playlists. En español, esta función se conoce como listas de reproducción, aunque Grooveshark dejó el nombre en inglés para los dos idiomas. Con esto se pueden crear listas de canciones que el usuario agrupa según su propio criterio. Por ejemplo, es posible generar una lista que reúna sólo las melodías para una fiesta o una adicional que contenga las preferidas de la persona para un momento de relajación.
Para acceder a esta opción es preciso registrarse en el sitio, aunque esto no tiene costo. Creará de esta forma un nombre de usuario y contraseña con los que es posible registrar cualquier movimiento que se realice en el sitio.
Compartir canciones. En la página de inicio de Grooveshark, una vez la persona ingresa con su nombre de usuario, se muestra a la izquierda el botón 'Sube tu música'. Con esta opción se puede alimentar el sitio con canciones que el internauta tenga en su computador. Para ello, se debe tener el disco original, pues de esta manera se garantiza que no se infringen los derechos de autor.
Una vez realizado el proceso, tanto el que subió las canciones como los demás que utilicen el sitio podrán disfrutar de dichas melodías.
Tomado del Tiempo