ENERGIAS ALTERNATIVAS

Algunas  maquetas de grados novenos, tema  ENERGIAS ALTERNATIVAS

CUIDADO CON LO QUE HACE EN FACEBOOK

Si usted es de los que da like a una página de Facebook para evitar maleficios, para ganar dinero o para salvar a un niño en África, su ingenuidad es grande pero inofensiva; si, por el contrario, comparte una foto de un supuesto violador o difunde información cuya veracidad no le consta, usted, además de ingenuo, es sumamente irresponsable y podría estar cometiendo un delito. Cuando usted comparte un contenido en Facebook se responsabiliza por la información que está transmitiendo y, si esa información es falsa, es usted quien está mintiendo.

Si usted es visitante asiduo de las redes sociales y no ha visto el documentalFacebook Follies, se lo recomiendo. Esta producción de CBC pone en evidencia los múltiples riesgos a los que estamos expuestos los usuarios de Facebook, en la mayoría de casos, por pura ingenuidad. Podrá sonar a cliché pero aun hoy, diez años después de la democratización de esta red social, hay miles de usuarios en el mundo que a diario ponen en riesgo su dignidad, su imagen pública y hasta en ocasiones su propia integridad. En el documental, por ejemplo, se habla de un joven político en Canadá que tuvo que renunciar a sus aspiraciones electorales por unas fotos subidas de tono que había publicado en Facebook años atrás, o del ladrón que robó un computador y tuvo la estupidez de publicar una foto del botín desde la cuenta de su víctima.

En Colombia ha habido varios casos famosos también. Recuerdo, por ejemplo, el de un universitario que se burló de la tragedia de unos niños que murieron quemados en Fundación o el del célebre tuit del entonces senador Juan Carlos Vélez que creyó una noticia falsa en la que se decía que habían muerto 37 personas en Colorado por sobredosis de marihuana. Si bien este último caso dio pie a que algunos emprendedores con mucho tiempo libre crearán Actualidad Panamericana, lo cierto es que, por lo general las consecuencias de estos lapsus son muy negativas.

Los ejemplos que se han citado, pese a ser antonomásicos, no nos han enseñado gran cosa: basta con que usted revise su timeline de Facebook o Twitter para encontrarse con cientos de contenidos que hieren la propia dignidad de la persona que los publica o que son una clara evidencia de la comisión de un delito como apología al terrorismo, calumnia, injuria, pornografía infantil, suplantación de identidad, difamación, etcétera. ¿Sabía usted, por ejemplo, que meterse a la cuenta de Facebook que su amigo dejó abierta y escribir en su muro es un delito? ¿o que podría ir a la cárcel por hablar con demasiado apasionamiento sobre lo que deberían hacerle a los violadores, asesinos o delincuentes? ¿sabía que compartir un video de un linchamiento podría ameritar un proceso penal en su contra?

Para la tranquilidad de este tipo de usuarios, la justicia de nuestro país no tiene ni el tiempo ni el interés de investigar todas las tonterías que se escriben en las redes sociales, pero que no haya una autoridad seria y vigilante no nos permite actuar de forma deliberadamente irresponsable.

Desde el advenimiento de las redes sociales, los ciudadanos comunes hemos pasado a desempeñar la función de los grandes medios de información: producimos contenidos, damos nuestra opinión y difundimos denuncias ciudadanas. Eso está bien en teoría, porque nos permite contrastar contenidos, filtrar lo que no nos parece relevante, generar debates, exigirle a nuestros gobernantes… El problema es que somos iletrados digitalmente y creemos que tenemos derecho a esos beneficios que nos da tener al mundo conectado pero desconocemos que, como fuentes de información, también tenemos ciertos compromisos éticos con nuestros lectores.

Si usted es de los que da like a una página de Facebook para evitar maleficios, para ganar dinero o para salvar a un niño en África, su ingenuidad es grande pero inofensiva (lea: ¿Qué hay detrás de la imagen de una niña enferma en Facebook?); si, por el contrario, usted comparte una foto de un supuesto violador o difunde información cuya veracidad no le consta, usted además de ingenuo es sumamente irresponsable y podría estar cometiendo un delito. Cuando usted comparte un contenido en Facebook se responsabiliza por la información que está transmitiendo y, si esa información es falsa, es usted quien está mintiendo.

En Facebook hay mucha gente que pone a circular mentiras con intenciones variadas: algunos quieren mucho a algún político, a otros les encanta generar pánico, otros cursis escriben cualquier tontería y ponen en la publicación que lo dijo un gran escritor como Saramago o García Márquez, todos quieren que su publicación se difunda y encuentran en millones de ignorantes digitales al público perfecto. Así se han difundido rumores de la muerte de algún famoso o de la rifa del carro de Cristiano Ronaldo, o noticias como la de los bananos asesinos que al consumirlos nos contagian de Sida, o de redes que trafican con órganos humanos y luego de que han robado nuestros pulmones nos meten en una tina llena de hielo, todas ellas, desde luego, falsas.

De tantos ejemplos que hay los que me parecen más graves son aquellas denuncias de ladrones, violadores o asesinos: la gente comparte la foto del ciudadano en cuestión porque quiere hacerle un bien a la sociedad pero no se pregunta si la información es verídica, es como si algún desconocido acusara en la calle a otro de ladrón sin tener ninguna evidencia y usted en lugar de poner esa información en duda o llamar a la policía, le dice a otros desconocidos que le consta que el acusado robó. Eso le pasó a Héctor Jacobi, un argentino de 64 años acusado falsamente de abuso sexual, o a Yenny Paola Castro, una bogotana acusada de un supuesto maltrato infantil que nunca cometió y que por poco le arruina la vida.

Por eso, así como somos paranoicos cuando vamos por la calle y vemos gente sospechosa, también hay que ser precavido en las redes sociales pues los riesgos en ellas a veces son mucho más altos. Para hacerlo sólo debe evitar poner su información privada al alcance de todo el público, verificar lo que va a compartir y preguntarse si los contenidos que lee provienen de fuentes confiables.

Que no le pase lo que denuncia la Policía de Colombia en este video, en el que se pone de manifiesto la vulnerabilidad de nuestra seguridad en Facebook.

Tomado de http://blogs.eltiempo.com/palabras-movedizas/2016/03/07/facebook-follies-los-riesgos-de-las-redes-sociales/

Grado 11

Objetivo:

Generar espacios donde los estudiantes indaguen sobre las implicaciones que se generan a partir de la tecnología en la sociedad, identificando pros y contras e involucrando los conocimientos adquiridos en el desarrollo de procesos de diseño y divulgación de sus ideas.

Perfil: El estudiante ITIPISTA de grado 11 es crítico y reflexivo respecto a su entorno tecnológico, con autonomía en sus procesos de trabajo, propende a la colaboración y participación haciendo uso de sus conocimientos para aportar en grupo. Establece procesos de diseño elaborados, y ejerce dinámicas divulgativas participando en grupos y redes de conocimiento.

USO EDUCATIVO DE FACEBOOK

FACEBOOK

Introducción

Estimados alumnos sean todos bienvenidos a este espacio educativo donde aprenderemos haciendo, el tema que abordaremos será "El uso del Facebook en educación" El Facebook es la red social más grande y se ha convertido en la más usada por millones de personas alrededor del mundo, Facebook fue creado con el propósito de expandir la comunicación. Ahora se ha vuelto en una de las redes sociales más importantes de nuestros tiempos, permitiendo que jóvenes y adultos compartan información, fechas importantes, fotografías, juegos etc.

Facebook ofrece varios servicios de los cuales podemos hacer uso de ellos en educación y estos son:

1. Lista de Amigos, es muy fácil tener tener amigos, solo tienes que enviar la invitación a una persona que conozcas y esta tiene que tener cuenta en Facebook de lo contrario no podrían ser amigos.

2. Chat, este es un servicio de mensajería instantánea donde puedes chatear o conversar con tus contactos.

3. Grupos y páginas, aquí es donde personas con los mismos gustos e intereses comparten una sola página para estar en interacción.

4. Fotos, cada usuario puede subir cuantas fotografías quiera, siempre se debe tener cuidado que tipo de fotografías son.

En fin, Facebook ofrece estos y muchos más servicios a cada usuario que están registrados en esta plataforma.

Tarea

1. Crear una cuenta en Facebook Muchos ya la tienen. Si no deseas, no lo hagas.

2. Una vez creada la cuenta, enviar la solicitud de amistad a todos los compañeros de la clase de Tecnología E Informática, incluyendo al docente.

3. Crear un grupo con el nombre de ejemplo" Chicos de Tecnología II"

4. Comentar sobre el tema: "El Facebook en educación"

Proceso

1. Abrir una cuenta en Gmail o Hotmail

2. Una vez que se abrió la cuenta en Gmail o Hotmail, abrir una cuenta en Facebook

3. Invitar a sus compañeros a formar parte de amigos

4. Abrir una página en Facebook y comentar sobre el tema: El Facebook en educación.

Recursos

Video

El siguiente vídeo nos habla sobre la tecnología en Educación https://www.youtube.com/watch?v=4XFpguuH40Q

Titulo: Educación y nativos digitales: Juan García at TEDxValencia

Autor: TEDx Talks

Publicado: 19/7/2013

Duración: 14:19 (859 seconds)

Rating: 5.0 out of 5; 137 rating(s)

Estadísticas: 0 favorite(s); 10249 view(s)

Divulgador tecnológico y empresario. Amante de la TIC como herramienta para formar ciudadanos más libres y felices. Fundador de Adama Web y de Blogoff.es (foto: Bitacoras.com)

In the spirit of ideas worth spreading, TEDx is a program of local, self-organized events that bring people together to share a TED-like experience. At a TEDx event, TEDTalks video and live speakers combine to spark deep discussion and connection in a small group. These local, self-organized events are branded TEDx, where x = independently organized TED event. The TED Conference provides general guidance for the TEDx program, but individual TEDx events are self-organized.* (*Subject to certain rules and regulations)

Ver en YouTube

Evaluación

-Cada estudiante tendrá tres participaciones en la página.

-Cada participación seguirá la secuencia de la última participación que hizo algún compañero.

-Se calificará ortografía, redacción, y secuencia.

Conclusión

El Facebook es una herramienta de mucha utilidad, la cual tanto docentes como estudiantes le podemos sacar el mayor provecho, usando como medio para asignación de tareas, ensayos, entrevistas, foros etc. Usando en forma indebida ocasionaría pérdida de tiempo.

PROYECTO DE CLASE NOVENOS 2017 BLOG

PROYECTOS DE CLASE      CREACION DE UN BLOG

Introducción

Desde el punto de vista técnico, un blog es un diario personal escrito en internet. Como todo diario personal, los diferentes artículos que escribimos quedan ordenados en el tiempo, constan de un título y un texto del artículo, que puede venir acompañado de fotos, videos, audios, etc. Se edita un blog porque deseamos que lo lean otras personas, cuantas más mejor, y además les dejamos que hagan comentarios que se pueden responder.

Tarea

El objetivo de esta actividad es crear una comunidad virtual en torno al blog.

Tareas a desarrollar y producto de esta tarea.

La tarea es crear un blog grupal, que contenga al menos una bienvenida y una fotografía o imagen. Optativo agregar audio en MP3, video, texto, gráficos y presentaciones destinadas a procesos de enseñanza. Compartirlo con profesor del Área de T&I y hacerlo público.

Proceso

Procesos o métodos de trabajo:

Cada participante leerá sobre el tema en Recursos Didácticos o buscará información en internet. En ¿Que es un blog? y al final del tema aparecen 5 aplicaciones o lugares donde crear un Blog. Cuidado.......para crear blog en Word Press utilice Como crear un blog con Word PressEn Discusión Posts (iconos esquina superior derecha) de esta página o en Panel de Conversación cada grupo discutirá con que herramienta crearan su blog, luego el líder del grupo creará el blog, integrará como colaboradores a integrantes del grupo y al docente de Tecnología e Informática.

Recursos

¿Que es un blog? https://es.wikipedia.org/wiki/Blog

Como crear un Blog http://miposicionamientoweb.es/como-crear-un-blog/

Evaluación

Auto evaluación

Rubrica

Conclusión

Plenaria para analizar los aprendizajes logrados

2016 BIENVENIDO A TECNOLOGIA E INFORMATICA.

¿QUÉ ES EDMODO Y PARA QUÉ SIRVE

La web 2.0 cambió las formas de comunicarse, relacionarse, informarse y la educación no podía mantenerse al margen de dichos cambios.

Edmodo es una plataforma social privada para Educación que permite crear un espacio virtual de comunicación en el aula y fuera de ella con el alumnado, profesorado y familias.  

En ella se pueden compartir archivos, mensajes, enlaces, calendario de trabajo, tareas, actividades... que se pueden gestionar desde la propia plataforma.

Se trata de un servicio gratuito muy adecuado para el alumnado . Sus páginas son privadas de forma predeterminada, es decir, la información sólo es accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña. 

Por favor acceder a esta dirección y responder el formulario.

http://goo.gl/forms/EHcuKpdxcc