ENERO 2011 Actividades de Mejoramiento. Grados Sextos,Séptimos,Octavos,Novenos,Undecimos.
OBJETIVOS:
. Comprende el manejo de algoritmos sencillos ejemplificandolos en Word.
. Desarrolla diagramas de flujo utilizando las herramientas de Word.
. Produce diagramas de flujo de manera lògica utilizando las herramientas de Word
Microsoft Word es un procesador de texto que posee muchas herramientas para diferentes tipos de tareas, en el podemos realizar trabajos,podemos escribir cartas, llevar listados y construir gràficos y diagramas de flujo que son muy importantes en la organizacion de datos.
Los algoritmos son los pasos secuenciales,lògicos y ordenados para realizar una instrucción o una acciòn. Los diagramas de flujo son la representaciòn gràfica de los algoritmos, en el orden en que se deben ejecutar, se aplican una serie de simbolos , que muestran los pasos bàsicos importantes. Es importante tener en cuenta que si logramos construir un algoritmo bàsico su representaciòn gràfica nos facilita la lectura y buena ejecución de este.
ICONTEC ha tenido como propósito orientar al público en general sobre la mejor forma de presentar sus trabajos escritos con la suficiente estética, ortografía, redacción y un lenguaje profesional adecuado para cada uno.
La norma aplicable es la NTC 1486, creada desde 1979; se actualiza periódicamente para dar respuesta a las necesidades más frecuentes de los usuarios. La versión vigente es la quinta actualización. La sexta actualización se publicará a finales de 2008.
¿Sabe usted cuáles son las partes que conforman un trabajo escrito? Todo trabajo escrito está conformado por preliminares, texto o cuerpo y complementarios.
PRELIMINARES
Partes que anteceden al cuerpo
1.1 tapa o pasta
1.2 guardas
1.3 cubierta
1.4 portada
1.5 página de aceptación
1.6 página de dedicatoria
1.7 página de agradecimientos
1.8 contenido
1.9 listas especiales
1.10 glosario
1.11 resumen
TEXTO O CUERPO
Parte central donde se desarrolla el tema
2.1 introducción
2.2 capítulos
2.3 conclusiones
2.4 recomendaciones
En este segmento se aplican las normas NTC 1487 y NTC 1075
COMPLEMENTARIOS
Material que complementa o adiciona al escrito
• bibliografía
• bibliografía complementaria
• índices
• anexos
En este segmento se aplican las normas NTC 1160, NTC 1307, NTC 1308 y NTC 4490
PARA TENER EN CUENTA EN UN TRABAJO ESCRITO
• Márgenes
Superior: 3 cm (4 cm título)
Izquierdo: 4 cm
Derecho: 2 cm
Inferior: 3 cm
(número de página a 2 cm y centrado)
• Interlíneas
El trabajo se escribe a una interlinea sencilla y después de punto aparte a dos interlíneas sencillas, cuando es punto seguido se deja un espacio.
• Redacción
La redacción es impersonal y genérica.
• Fuente y tipo de letra
Se sugiere Arial 12
descripciones de el colegio, de la casa, consultas de la independencia por lo del bicentenario, sobre los departamentos y capitales. con la consulta escribir en word, letra arial, tamaño 12, justificacion completa, hacer tablas.
1.Bicentenario
2.Presidentes de colombia
3.Diapositivas sobre historia de colombia
4.Diapositivas sobre PANGEA (tema sugerido por la profesora Graciela)
SEGUNDO SEMESTRE:
GRADOS SEPTIMOS.
Se inician las clases el 12 de julio, en las primeras dos horas de clase , se da a conocer el programa, sus logros, se establecen la normas minimas de trabajo en el aula.
como es un presentador multimedia, se deja de trabajo elaborar al menos 10 diapositivas para la próxima clase, asi Los del Lunes 701 del Bicentenario,702 Bicentenario.703 La Celula.
Los del martes 704 presidentes de colombia, los del miércoles 705., Poesias a la Patria.
GRADOS OCTAVOS motores
Herramientas: Internet Información, Internet comunicación, competencias para el manejo de Información, Blogs, Excel, Word.
Excel básico, se inicia diseñando una factura, con todos su elementos, que tenga sus formulas, se deja de tarea, traerla ya impresa, o elaborada a mano en cuaderno o hoja de papel.
GRADOS NOVENOS EBANISTERÍA
Herramientas: Internet Información, Internet comunicación, competencias para el manejo de Información, Blogs, Excel, Word.
se trabaja en excel, mas avanzado, ya ellos deben trabajar una nómina, ademas del blog.
GRADOS UNDÉCIMOS TODO EL CURSO
Herramientas: Internet Información, Internet comunicación, competencias para el manejo de Información, Blogs, Excel, Proyecto de Vida
Grados 601,602,603,604,605 y 606
Primer y segundo periodo. Miren su boletin del primer y segundo periodo, las dificultades, presente los trabajos que no hizo, que nunca presento. NO ES UNA EVALUACION. Haga lo que no hizo durante los dos periodos.
Grado 1103. Blog, Correo de Gmail , GOogle Docs. Realice todas las actividades que usted tampoco quizo hacer en los dos periodos.
Grados 701,702,703,704,y 705.
Sus presentaciones, los borradores, su cuaderno, TODAS LAS ACTIVIDADES QUE NO HA PRESENTADO mire su boletin , primer y segundo periodo con el profesor Sergio Matamoros.
Grado octavo . La factura , el blog, la publicacion, y en general todas las actividades que hemos hecho en clase.primer y segundo periodo con el profesor Sergio Matamoros.
Grado Noveno: La factura , el blog, la publicacion, y en general todas las actividades que hemos hecho en clase.primer y segundo periodo con el profesor Sergio Matamoros.
Grado 1104 Todo lo que se ha hecho en clase. Correo gmail, Google Docs, el Blog, la Nómina, etc.primer y segundo periodo con el profesor Sergio Matamoros.
Es importante, contar con las evidencias de clase( Cuaderno,folder,memorias, etc)
Cuando regresemos de este receso, en cada clase, mirarermos como va su plan de mejoramiento, que actividades ha realizado y cuales le falta realizar.
Desconfío como posiblemente Ud. querido lector que, cansado de tanto marketing, publicidad engañosa, etc. no hace caso de las informaciones, que a través de distintos medios de comunicación, le llegan constantemente. La piedra filosofal no existe, la fuente de la eterna juventud no existe y…la panacea, la medicina, la planta que todo lo cura tampoco desgraciadamente existe. De ahí que cuando hace unos meses y a través de los contactos que tengo con distintos laboratorios, principalmente en Estados Unidos, empezaron a insistirme en que había un producto con unas características asombrosas, yo también desconfié. Pero la verdad es que cuando en uno de los artículos que cayó en mis manos, pude leer textualmente que aquel producto tenia 500 veces la cantidad de vitamina C que contenían las naranjas, despertó mi curiosidad. Recordé a mi ídolo Linus Pauling (dos veces premio Nóbel) y principal impulsor de la medicina ortomolecular, que se inyectaba diariamente cantidades de vitamina C que sobrepasaban cualquier cantidad recomendadada. Posiblemente si Linus Pauling, a cuya admiración debo el ser Químico, hubiese tenido conocimiento de la existencia de unas cerezas, que se cultivaba en los valles de la cordillera del Himalaya, las habría incorporado a su dieta y habría asimilado la vitamina C en las cantidades que quería de una forma totalmente natural, además de una serie de factores, por las que a aquellas cerezas se las considera actualmente, como el alimento con mas densidad de nutrientes beneficiosos para nuestro organismo.
kilómetros de ancho por 2.600 kilómetros de largo, recorriendo Bhután, China, Nepal, Tibet, India y Pakistán. Se localiza exactamente en el borde norte del subcontinente indio, separando las bajas estepas de este país del altiplano desértico, que se encuentra en el Tibet. En ella se encuentran las montañas más altas del planeta, catorce de las cuales exceden los 8.000 metros y es en estas tierras, donde existe el dedo de Dios (el monte Everest). Y es precisamente en estos parajes, en los valles formados entre la cordillera del Himalaya, el Tíbet y Mongolia, donde crece una cereza, con un color rojo brillante (la llamaremos cereza aunque en realidad es una baya) del tamaño de una uva pequeña. Es conocida localmente como la cereza Goji y ha sido venerada durante millares de años, como uno de los suplementos naturales, capaz de sanar infinidad de enfermedades y como el principal factor antienvejecimiento de las gentes que habitan aquellos lugares.




